(Foto de la página de Facebook de Siempre Vivas Metro) 

Cuando una universitaria hizo una acusación de acoso sexual, en abril de 2020, desencadenó una serie de denuncias de estudiantes en la misma situación. 

Entre ellas, estaban Micaela Guerrero y Gabriela Reyes, quienes lograron comunicarse a través de las redes sociales y se unieron al grupo de apoyo del proyecto en contra de la violencia machista de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras, Siempre Vivas Metro.

Cuando la cantante Lene Vergara comenzó una campaña musical en contra de la violencia de género, escribió la canción Me dieron por loca para denunciar las experiencias ignoradas de mujeres maltratadas.

En el tema, la cantautora señaló la insuficiencia del gobierno ante los casos de violencia de género, por lo que muchas personas se ven obligadas a denunciar en las redes sociales.

Cuando un grupo académico investiga un problema de su propia comunidad, no son pocos los retos que pueden surgir en el proceso. Aspectos tales como tratar de armonizar la rigurosidad investigativa con el deseo de hacer activismo, así como tener que lidiar con la dificultad de potencialmente estudiar a personas conocidas de su entorno o círculo de amistades, son solo algunos de los dilemas que deben ponderarse en el diseño del proyecto.

¿Qué sucede cuando trabajas desde las ciencias sociales y conoces que en tu universidad se ha normalizado por años el problema de acoso de profesores hacia estudiantes? ¿Cómo abordar la situación entendiendo que el trabajo académico puede ser en ocasiones una gran herramienta para promover la transformación social y combatir la cultura de la impunidad?

La inacción por parte de las administraciones de canales televisivos ante denuncias de desigualdad salarial, destituciones al cumplir una edad en específico y acosos sexuales provocaron que periodistas de noticiarios interpusieran recursos legales contra sus empleadores.