(Suministrada) Durante la infancia, les suelen preguntar a las niñas y niños qué oficio o profesión ejercerán al crecer. Las respuestas suelen variar entre medicina, derecho, educación, ingeniería, arte o servicios públicos. Al madurar, esas elecciones cambian como resultado del desarrollo normal de una persona o porque las circunstancias de la adultez no les permiten […]
(Foto por Ana María Abruña Reyes) Los prejuicios, la educación antirracista, la autoestima de los niños y niñas, las lecciones sobre la defensa del cabello natural y las raíces de la afropuertorriqueñidad fueron algunos de los temas discutidos durante el conversatorio Pelo bueno: El impacto del racismo en la niñez y la juventud, este sábado, […]
(Fotos suministradas) Debido a la crisis sanitaria de la COVID-19, el silencio y la soledad habitan los espacios públicos del mundo desde mediados de marzo. Los bares, restaurantes, tarimas, teatros —y todos los demás lugares que suelen conjuntar el gentío con la música— solo custodian el mutismo del desamparo. Los artistas, responsables de abarrotar los […]
(Foto de archivo de Ana María Abruña Reyes) Las escasas clínicas de aborto en el país, la concentración de estas instituciones en el área metropolitana y la dominación masculina entre los proveedores de terminaciones de embarazo, pues en su mayoría son hombres mayores de 60 años, fueron las razones principales de la creación del primer […]
(En la foto Johana Karis Molina Ortiz, de Todas Jevas) Para acceder a la justicia menstrual en Puerto Rico, hay que transitar un proceso de concienciación y una educación menstrual no binaria, expusieron las creadoras de los proyectos digitales Copa Solidaria, Lluvia Roja y Todas Jevas en el Diálogo Menstrual, convocado por la organización Siempre Vivas […]
“Si las mujeres negras fueran libres, eso significaría que todo el mundo sería libre ya que nuestra libertad requiere la destrucción de todos los sistemas de opresión”. -Combahee River Collective Statement, 1977 Los estados raciales no son ahistóricos ni atemporales. Pertenecen a una experiencia política concreta llamada la modernidad/colonialidad y parten de la construcción social […]
